Učna priprava

Učna priprava je načrtovanje učnega procesa. Te vsebujejo pisne utemeljitve in didaktične zamisli in odločitve. 

Učnih priprav učitelj ne piše vsako leto znova, ampak jih le aktualizira ter priredi novim razmeram in učencem. 

Pisna priprava je pomembna opora in dober pripomočeh za izvajanje pouka. V njih lahko zapišemo koristne in zanimive zamisli, ki jih kot učitelj lahko večkrat uporabimo. 

Pisna priprava je namenjena kakovostnemu in nemotenemu izvajanju pouka. Vsak učitelj naj bi si izoblikoval svojo obliko pisnih priprav (Blažič, 2003). 

Natisnjene učne priprave so neposredno dostopne med učno uro in lahko učitelja usmerjajo pri zaporedju, hitrosti in usklajenosti učnega procesa. 

Ker je pisanje učnih priprav učiteljeva formalna obveznost, je pisanje podrobnih urnih priprav učiteljevo delo. V primeru šolske inšpekcije je učitelj brez priprav opozorjen. 

Šola do konca šolskega leta hrani učiteljeve priprave na pouk. 

Zakon o šolski inšpekciji namreč pravi v točki področja nadzora (12. člen):

Inšpekcija na šolah se nanaša predvsem na: 

4.      dnevno, tedensko in letno organizacijo dela,

9.      preverjanje in ocenjevanje znanja ter napredovanje otrok in udeležencev izobraževanja,

11.   uresničevanje pravic in obveznosti strokovnih delavcev, ki skladno z določili zakonov, drugih predpisov ali splošnih aktov sodijo v pristojnost šolske inšpekcije,

14.   organiziranost otrok in udeležencev izobraževanja,

15.   vodenje pedagoške dokumentacije in evidenc ter izdajanje javnih listin,

21.   uporabo učbenikov.

14.a člen (pravice in dolžnosti inšpektorja)

4.      prepove vrtcu oziroma šoli uporabo nepotrjenih učbenikov,

2.      prepove izvajanje vzgojno-izobraževalne vsebine, ki ni sestavina predpisanega kurikula.

UČNA PRIPRAVA - primer: 

Učitelj/ica:		Šola:
Predmet:		Šolsko leto:
Razred:		Datum:
Polletje:		Št. ure:
UČNA TEMA		UČNA ENOTA
UČNI CILJI	-   -   -
UČNE OBLIKE:	UČNE METODE:	UČNA SREDSTVA:
☐ frontalna ☐ individualna ☐ delo v dvojicah ☐ delo v skupinah ☐ okrogla miza ☐ viharjenje možganov	☐ branje ☐ pogovor, diskusija ☐ poslušanje ☐ igra vlog ☐ projekcija - prikazovanje ☐ opazovanje, zaznavanje	☐ učbenik ☐ delovni zvezek: ☐ zvočno gradivo ☐ video posnetek ☐ računalnik ☐ delovni listi ☐ diaprojektor
POTEK URE
1.    ZAČETEK URE _________________________________________________________________________________ 2.    UVODNA MOTIVACIJA _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3.    OSREDNJI DEL _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.    ZAKLJUČEK _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5.    DOMAČA NALOGA _________________________________________________________________________________